Hacer un facsímil significaba estudiar y ese término quedó chilenizado.
Esta prueba de aptitud verbal se realizaba en las universidades chilenas, entre 1966-2002 ,con una serie de preguntas de selección múltiple .
En la obra , el autor juega con el formato o la estructura del examen y lo distribuye en cinco momentos:
*Término excluido.
*Plan de redacción.
*Uso de ilativos.
*Eliminación de oraciones.
*Comprensión de la lectura.
Disruptivo .Te deja reflexionando sobre lo estandarizado del aprendizaje, la copia de la copia, las mismas opciones,etc. Leelo y me dirás cuáles son los otros tópicos. Good luck.
"No había que escribir,no había que opinar,no había que desarrollar nada,ninguna idea propia: solo teníamos que jugar el juego y adivinar la trampa".
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